Aprilia, P., & Febrianto, A. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis STEM Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPAS. Science and Education Journal (SICEDU), 5(2), 1890–1899. https://doi.org/10.31004/sicedu.v5i2.492