Analisis Risiko Keselamatan Kerja Pada Proses Finishing Part Mole Side Cover Menggunakan Metode Job Safety Analysis (JSA) Dan Hazard Identification And Risk Assessment (HIRA)

Penulis

  • Abby Yazid Bustommy Universitas Tangerang Raya
  • Alif Adjis Sudjono Universitas Tangerang Raya
  • Abimanyu Abimanyu Universitas Tangerang Raya

DOI:

https://doi.org/10.31004/sicedu.v5i3.1173

Kata Kunci:

Job Safety Analysis (JSA), Hazard Identification and Risk Assessment (HIRA), keselamatan kerja, analisis risiko, proses finishing

Abstrak

Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam industri manufaktur sangat penting untuk mencegah kecelakaan. Proses finishing manual part Mole Side Cover menggunakan pisau cutter memiliki potensi bahaya tinggi. Penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode studi kasus ini bertujuan mengidentifikasi bahaya, menilai risiko, dan menyusun usulan pengendalian menggunakan metode Job Safety Analysis (JSA) serta Hazard Identification and Risk Assessment (HIRA). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan telaah prosedur. Hasil JSA mengidentifikasi tujuh potensi bahaya. Penilaian HIRA mengelompokkan aktivitas ke dalam dua kategori risiko tinggi, dua risiko sedang, dan tiga risiko rendah. Risiko tertinggi ada pada pemotongan burr dan pemeriksaan kondisi cutter yang berpotensi mencederai tangan operator. Berdasarkan Hierarchy of Controls, usulan pengendalian meliputi inspeksi dan penggantian cutter berkala, penyediaan cutter holder, penggunaan sarung tangan tahan sayat (cut-resistant gloves), peningkatan kepatuhan alat pelindung diri (APD), serta penerapan housekeeping. Penelitian memberikan rekomendasi praktis bagi perusahaan dalam menentukan prioritas pengendalian risiko

Unduhan

Diterbitkan

2026-08-29

Cara Mengutip

Yazid Bustommy, A., Adjis Sudjono, A., & Abimanyu, A. (2026). Analisis Risiko Keselamatan Kerja Pada Proses Finishing Part Mole Side Cover Menggunakan Metode Job Safety Analysis (JSA) Dan Hazard Identification And Risk Assessment (HIRA) . Science and Education Journal (SICEDU), 5(3), 788–801. https://doi.org/10.31004/sicedu.v5i3.1173

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama