Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Peningkatan Kualitas Personal, Profesional, dan Strategi Rekrutmen Guru

Abstrak

Penulisan makalah ini bertujuan untuk memaparkan pentingnya peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia khususnya menghadapi era revolusi industri 4.0. Tak dipungkiri bahwa kualitas guru di Indonesia masih sangat rendah. Kualitas guru yang rendah di Indonesia disebabkan faktor yaitu cara pandang guru tentang profesinya yang masih kurang tepat, kualifikasi guru yang belum sarjana, program peningkatan keprofesian dan penelitian yang rendah, dan metode rekruitmen guru yang belum efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam makalah ini adalah riset kepustakaan dengan menampilan argumentasi dari hasil kajian pustaka dan hasil pemikiran penulis. Hasil riset menunjukkan bahwa mutu pendidikan di Indonesia dapat dicapai melalui tiga hal, pertama peningkatan pemahaman guru akan tugas dan panggilannya dalam dunia pendidikan secara terus menerus melalui program Professional Development, dan mentoring sekolah. Kedua, pengawasan dan penerapan UU No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen secara tepat. Pemerintah harus bekerjasama dengan pihak swasta dan universitas untuk membentuk forum penelitian untuk meningkatkan kualitas keprofesian guru. Ketiga, untuk memperbaiki strategi rekrutmen guru yang belum efektif, pemerintah dan pimpinan sekolah harus menerapkan prinsip ketepatan dalam rekruitmen, yaitu ketepatan individu dan organisasi, antara guru dan sekolah, antara guru dan siswa, serta ketepatan antara kualifikasi guru dan konteks mengajar.