Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Sifat-Sifat Bangun Datar Dan Bangun Ruang Melalui Strategi True Or False Pada Siswa Kelas VI Semester Genap SDN 009 Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu

Abstrak

Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah: untuk meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VI Matematika Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bangun Datar melalui Strategi True Or False di SDN 009 Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu Tahun Pelajaran 2020/2021. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah mata pelajaran Matematika, materi pokok tentang Sifat-Sifat Bangun Datar dengan menerapkan strategi pembelajaran True or False, pada siswa kelas VI SDN 009 Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu Kabupaten Rokan Hulu, dengan jumlah 16 siswa. Tempat penelitian perbaikan pembelajaran adalah di SDN 009 Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu. Waktu penelitian ini dilakukan ini melalui dua siklus, siklus I tanggal 8 Februari – 11 Februari 2021, siklus II tanggal 22 Februari – 25 Februari 2021. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran dengan strategi True or False memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika tentang Sifat-sifat Bangun Datar pada Siswa Kelas VI SDN 009 Bonai Darussalam Kabupaten Rokan Hulu Kabupaten Rokan Hulu. Hal ini dapat dilihat pada Siklus I, dari 16 siswa yang tuntas sebanyak 9 siswa (56,25%) dan yang belum tuntas sebanyak 7 siswa (43,75%). Sedangkan pada Siklus II, siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa (87,50%) dan yang belum tuntas sebanyak 2 siswa (12,50%). Jadi, setelah diadakan Siklus II hasil belajar siswa meningkat sebesar 31,25%.