Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Akhlak di UPT SMPN 5 Gresik dan SMP Muhammadiyah 7 Gresik

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan Manajemen Pendidikan Karakter (MPK), mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta menganalisis implikasi penerapan MPK terhadap pembentukan akhlak peserta didik di UPT SMPN 5 Gresik dan SMP Muhammadiyah 7 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan rancangan studi kasus multi-situs. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) MPK di kedua sekolah diimplementasikan secara sistematis melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. UPT SMPN 5 Gresik mengintegrasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, sementara SMP Muhammadiyah 7 Gresik menekankan pada internalisasi nilai ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) dengan pola boarding school; (2) Faktor pendukung utama adalah keteladanan visioner Kepala Sekolah dan sinergitas guru, sedangkan faktor penghambat meliputi asimetri pola asuh orang tua dan dampak negatif gawai; (3) Implikasi MPK terbukti signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan, kesalehan spiritual beribadah, dan penguatan adab sosial dengan menurunnya angka perundungan di lingkungan sekolah.