Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Kalimat Past Tense Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Ngluwar Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstrak

Salah satu materi pelajaran Bahasa Inggris yang tingkat ketercapaiannya rendah adalah menulis kalimat Past tense. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Discovery Learning dengan judul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Kalimat Past tense Melalui Model Pembelajaran Discovery learning Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Ngluwar Tahun Pelajaran 2021/2022”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkata hasil belajar pada keterampilan menulis kalimat Past tense pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Ngluwar Tahun Pelajaran 2021/2022  menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 32 orang. Data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan siswa serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar siswa. Pada siklus I diperoleh data bahwa dari 32 siswa,  21 siswa mencapai tuntas KKM dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 65,63 %. Sedangkan pada siklus II, terjadi peningkatan, 28 siswa memperoleh nilai tuntas KKM 28 siswa dengan presentase ketuntasan 87,5%, meningkat 21,87 poin. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar pada keterampilan menulis kalimat Past tense pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Ngluwar  Tahun Pelajaran 2021/2022.