Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Materi Karakteristik Daerah Dalam Kerangka NKRI Melalui Discovery Learning Model Snowball Throwing Pada Peserta Didik Kelas VII B SMP Negeri 2 Mungkid Tahun Pelajaran 2021/2022
DOI:
https://doi.org/10.31004/sicedu.v1i2.29Kata Kunci:
hasil belajar, discovery learning, Swoball ThrowingAbstrak
Salah satu permasalahan dalam pembelajaran PPKn adalah hasil belajar PPKn materi Karakteristik Daerah Tempat Tinggal dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) masih belum ideal, indikator dari pernyataan ini dilihat dari hasil penilaian harian yang sebagian besar siswa belum mencapai nilai standar KKM. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan metode Discovery Learning model Snowball Throwing. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Hasil Belajar PPKn Materi Karakteristik Daerah Tempat Tinggal dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), Melalui discovery learning model Snowball Throwing pada peserta didik Kelas VIIB SMP Negeri 2 Mungkid Tahun Pelajaran 2021/2022”. Subjek penelitian adalah Peserta didik berjumlah 31 orang, sumber data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan peserta didik serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian siklus I diperoleh peserta didik yang tuntas secara individu sebanyak 17 orang. dengan ketuntasan klasikal sebesar 55% dengan nilai rata-rata 77. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas secara individu sebanyak 31 orang. dengan presentase ketuntasan 100% dengan nilai rata-rata 94. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran menggunakan model pembelajaran Discovery Learning model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik Kelas VIIB SMP Negeri 2 Mungkid Tahun Pelajaran 2021/2022






