Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Dukun Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstrak

Salah satu permasalahan dalam pembelajaran matematika adalah lemahnya kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan nyata terutama dalam menyelesaikan soal Bangun Ruang Sisi Lengkung. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Discovery learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX D SMP Negeri 1 Dukun Tahun Pelajaran 2018/2019 menggunakan model pembelajaran Discovery learning. Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 30 orang, sumber data  penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan siswa serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian siklus I diperoleh siswa yang tuntas secara individu sebanyak 24 siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 80%. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas secara individu sebanyak 30 siswa dengan presentase ketuntasan 100%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran menggunakan model pembelajaran Discovery learning dapat meningkatkan hasil      belajar siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Dukun Tahun Pelajaran 2018/2019.