Manajemen Pemberdayaan Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Abstrak

Pendidikan tidak hanya berfungsi untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, keterampilan, dan nilai-nilai kehidupan. Dalam hal ini, kepala sekolah dan guru memiliki peran penting dalam mengembangkan manajemen pemberdayaan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, masih terdapat sekolah yang belum mengoptimalkan pemberdayaan guru sehingga berdampak pada mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan kebutuhan, proses pemberdayaan guru, serta dampaknya terhadap peningkatan mutu pendidikan di UPT SDN Margorejo. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan guru dapat dilakukan melalui berbagai program, seperti pelatihan strategi pembelajaran berbasis deep learning, pengembangan profesional, penguatan kepemimpinan sekolah, serta penciptaan lingkungan kerja yang kondusif. Upaya tersebut terbukti mampu meningkatkan mutu pendidikan.