Pengembangan Media Smart Box Pada Materi Ekologi Di Sekolah Menengah Pertama

Abstrak

Peneliti ini bertujuan unutuk mengetahui kelayakan media smart box pada materi ekologi di jenjang SMP. Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep ekologi yang bersifat abstrak sehingga tanpa dukungan media pembelajaran yang tepat kerap menimbulkan kendala dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu merancang media pembelajaran smart box pada materi ekologi, penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang diadaptasi dari model ADDIE, subjek penelitian terdiri atas 29 siswa kelas VII Di SMPN 1 Pontaianak. Proses validasi media dilakukan oleh 2 dosen sebagai validator media, sedangakan validasi materi dilakukan oleh 3 guru sebagai validator materi. Data hasil yang dikumpulkan mencakup validasi madia, validasi materi dan angket respon siswa, untuk mengetahui kelayakan serta pengaruh penggunaan media smart box dalam proses pembelajaran. Hasil validasi media dan validasi menunjukkan bahwa media smart box layak digunakan. Angket respon siswa juga menunjukkan bahwa media ini mampu meningkatkan minat belajar dan membantu memahami konsep ekologi melalui visualisasi dan aktivitas interaktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media smart box layak digunakan pada materi ekologi serta media ini dapat dijadikan salah satu alternatif dalam mendukung proses pembelajaran di SMPN 1 Pontianak.