Penerapan Model PROSES dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Murid Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31004/sicedu.v5i2.874Abstract
Downloads
Published
2026-07-29
How to Cite
Ananda, N., & Cinantya, C. (2026). Penerapan Model PROSES dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Komunikasi Murid Sekolah Dasar. Science and Education Journal (SICEDU), 5(2), 4756–4767. https://doi.org/10.31004/sicedu.v5i2.874
Issue
Section
Articles






