Pengembangan Komik Digital IPAS Berbasis Kearifan Lokal Jambi Pada Konsep Daerahku Dan Kekayaan Alamnya Di Kelas IV Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik digital Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) berbasis kearifan lokal Jambi pada konsep Daerahku dan Kekayaan Alamnya untuk siswa kelas IV sekolah dasar, serta untuk mengetahui tingkat validitas dan kepraktisannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas tiga validator ahli, yaitu ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa; satu guru kelas IV; enam peserta didik pada uji coba kelompok kecil; dan 24 peserta didik pada uji coba kelompok besar di SDN 109 Kota Jambi. Data dikumpulkan melalui validasi angket dan angket respon, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik digital yang dikembangkan dinyatakan sangat valid oleh ahli materi (94,4%), ahli media (97,7%), dan ahli bahasa (95%). Hasil uji kepraktisan juga menunjukkan kategori sangat praktis, baik berdasarkan penilaian guru (95%), uji coba kelompok kecil (89,17%), maupun uji coba kelompok besar (90,42%). Dengan demikian, komik digital IPAS berbasis kearifan lokal Jambi layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Daerahku dan Kekayaan Alamnya di kelas IV sekolah dasar.